Öt évvel ezelőtt a Sport Európai Hete program elstartolt, hogy segítse és bátorítsa az egészséges és aktív életmódot. 2015-ben a program egyfajta válaszreakcióként jött létre, mivel a felmérések alapján az inaktivitás nagymértékű. A sport és a fizikai aktivitás nagyban hozzájárul az európai polgárok jólétéhez, viszont…
A nyári műhelymunkák során a sportolási lehetőségeket kutatva merült fel a kor általi megkülönböztetés (ageism) a sportolási lehetőségek esetében. Habár a projekt az ifjúsággal foglalkozik, az érzékenyítés és a generációk közti kapcsolattartás fontos feladat, amely egy közös játék során, különböző korú résztvevőkkel megvalósulhat. Az egyesület…
[:hu]A BETTER egy Erasmus + Sport együttműködési partnerség, amelynek célja a tradicionális bocce-sport újbóli bevezetése bármilyen életkorú ember mindennapi életébe, mint egy eszköz, amely a mai társadalmi kihívások kezelésére nyújthat segítséget – ideértve a fizikai inaktivitás elterjedését is[:]
Augusztusban megrendezésre került ismét a Reményt a Gyermekeknek Közhasznú Egyesület és a Pandia Szabadidősport Egyesület tábora. A résztvevő gyerekek és fiatalok évek óta az egyesület aktív sportolói, így fejlődésük nyomon követhető. Az edzők több alkalommal vettek részt olyan képzésen, ahol elsajátíthatták a sport általi nevelés…
Mielőtt a sport általi nevelés gyakorlatait elkezdik használni az ifjúság területén dolgozó szakemberek, érdemes megismerkedniük a sport pszichológiával is, amellyel a hazai sportképzéssel foglalkozó egyetemek hallgatói is foglalkoznak. A partnerszervezetekkel együttműködve célul tűztük ki magunk elé, hogy minél behatóbban informálódjunk a sport területeiről is. A…
[:hu]Az idei évben is kitelepültünk a Szubjektív Értékek Alapítvánnyal az EU pontba, egy kutatáshoz mértük fel a fiatalok sportolási szokásait, különböző társadalmi jelenségekről, problémákról és megoldási lehetőségekről vitáztunk. Szellemileg sokat segítettek az interakciók és biztosan be tudjuk építeni a látottakat és hallottakat a mindennapi munkánkba.[:]
A műhelymunkák tematikája a hátrányos helyzetű fiatalok esélyei a sportban, illetve a mozgásban. Csoportonként, majd összevonva tanulmányozhattak olyan gyakorlatokat, amelyek elősegítik a hátránnyal élők igényeinek való megfelelést. Ezen kívül megfogalmazhatták ötleteiket, tanácsaikat a témában. Az elméletben megismert problémákat és lehetséges megoldásokat a tanulmányút keretein belül,…
[:hu]Az előző műhelyfoglalkozás zárásaként a résztvevők megoszthatták a gondolataikat arról, miben különbözik a magyar és az európai sportszervezetek a fogyatékossággal élők számára kialakított szolgáltatási köre. Átismételve a megkezdett közös gondolkodási folyamat állomásait, első körben a pároknak európai szervezeteket kellett keresniük az internet segítségével, olyanokat, amelyek kifejezetten a célcsoport számára fenntartottak és olyanokat, amelyek nem, ez utóbbiaknál a nyitottságuk volt a megfigyelési szempont.[:]
A négy napos program első műhelymunkája a tematika ismertetésével indult. Az alapkérdés a következő volt; Miképpen integrálható egy fogyatékossággal élő ember a sport világába? Mit tehetnek a sport klubok, egyesületek hogy megkönnyítsék számukra az információszerzést és a sportolást? Kezdő feladatként 3-4 fős csoport külön foglalkozott…